5月19日中午，由学生工作处心理咨询中心主办的“5·25”心理健康教育系列活动之劳育专场——“心灵植觉”盆栽认养计划与“心境微筑”微景观制作活动，在校园内如期开展。活动将劳动教育与心理滋养相融合，吸引了大批师生驻足参与。大家在方寸盆栽与玻璃微景间，开启了一场关于责任、耐心与自我疗愈的温暖旅程。

“心灵植觉”——盆栽认养计划

正午暖阳下，盆栽认养计划温情启动。学生与老师们纷至沓来，在活动现场上一对一认领属于自己的专属绿植。未来的日子里，他们将在浇水、观察与等待中，与这抹绿意共同度过日常的晨昏，体会“慢养”带来的内心疗愈。

“心境微筑”——微景观制作

与盆栽认养同时进行的，是更具创作感的“心境微筑”微景观制作区。同学们排队领取材料包，在志愿者的指导下亲手铺就土层、安置苔藓、点缀小桥流水与亭台人物。这种沉浸式的动手体验，让同学们在创造美的同时，也完成了对内心秩序的一次温柔梳理。

本次“心灵植觉”与“心境微筑”活动，是“5·25”心理健康教育系列活动的重要组成部分。活动将劳动教育与心理育人有机结合，让学生在动手实践中感受生命的力量，在耐心养护中修炼心性，在创造美好中获得内在平静。未来，学生工作处心理咨询中心将继续推出更多形式新颖、贴近学生需求的心理健康活动，让心理健康教育不只停留在课堂，更融入日常生活的每一个温暖瞬间。